0 ¿Un Silencio por la Educación en Pueblorrico?

¿UN SILENCIO POR LA EDUCACIÓN?

El pasado 13 de enero de 2017 los docentes de la I. E. El Salvador de Pueblorrico, en diálogo sobre el devenir y la corresponsabilidad en materia de educación decidimos enviar una carta formal a quien, entre otras dos Secretarías de despacho tiene la función en el municipio de un tema tan importante y complejo como es la educación. Pueden resumirse los motivos de la carta en la necesidad de que los docentes (que algo tenemos que ver con la formación) estemos enterados sobre lo que se hace para con la educación del municipio. ¿Cómo se ejecutan los recursos públicos destinados para ella? ¿En qué consiste el Plan Municipal de Educación y cómo está articulado con el Proyecto Educativo Institucional? Preguntas que pueden fortalecer el diálogo y la comunicación interinstitucional en un ámbito público de grueso calibre como es la educación. La carta surgió en el marco de la semana institucional y de una reflexión sobre las oportunidades de mejoras de la relación institución educativa-comunidad, entre otras. Dice así la carta:

Pueblorrico, 13 de enero de 2017

Señor:

Carlos Arturo Alarcón

Secretario de Educación, Salud y Protección Social

Municipio de Pueblorrico – Antioquia.

Cordial saludo:

En el marco de la semana institucional de la Institución Educativa El Salvador el equipo de docentes y directivos de la sede central y las sedes rurales anexas hemos planteado como oportunidad de mejora la articulación de la familia, la sociedad y El Estado como entes corresponsables de la educación. Del fortalecimiento de esta integración depende en buena medida la formación humana de nuestro municipio.

En este sentido, lo invitamos a que nos comparta las propuestas para con la educación del municipio. Lo anterior en razón de que el Proyecto Educativo Institucional (PEI) debe sostener un diálogo en coherencia con el Proyecto Educativo Municipal (PEM) a fin de cumplir los objetivos misionales a nivel departamental y nacional con miras a una transformación educativa que realice cada vez más calidad de vida y dignidad humana. Pues la educación es un factor esencial cuando se trata de enfrentar y resolver las problemáticas que afectan a la comunidad en el territorio.

De otra parte, si logramos una integración fortalecida de las instituciones responsables y garantes del sagrado derecho a la educación podemos lograr también una optimización de una gestión que redunde en beneficios materiales e inmateriales para la comunidad a la que servimos en calidad de servidores públicos.

De antemanos, nuestro agradecimiento,

Atentamente, comité de docentes (abajo firmantes) de la I. E. El Salvador

Para ver información completa, dar click en el siguiente link:

http://pueblorricoliterario.blogspot.com.co/2017/02/un-silencio-por-la-educacion.html#more

0 SOMOS LO QUE HACEMOS

Elizabeth Gallego Herrera
Maribel Valderrama Alzate
Juan Sesbastián Saldarriaga Sossa
Maria Alejandra Bedoya Gómez

Egresados I.E El Salvador 2011

Es importante encontrarnos con nosotros mismos, en búsqueda de nuestra identidad, dando cuenta de lo que somos y lo que nos pertenece, para así apropiarnos de nuestro municipio.

En la actualidad la mayoría de pueblorriqueños no son conscientes de la importancia que tiene nuestro patrimonio arquitectónico y cultural. Es deprimente ver como la juventud se ha convertido en un arma destructiva que atenta contra su propio desarrollo personal y social, sobrepasando consigo los límites de lo antimoral y lo permitido. 

Quejas se escuchan por doquier de la actitud que han tomado los jóvenes frente a la conservación de nuestro municipio, permitiendo ver que carecen de todo signo de sentido de pertenencia. Hecho que es lamentable, y desacredita evidentemente la labor que realizan unos pocos por el progreso de Pueblorrico. 

Somos afortunados de vivir en un municipio donde subsistir no es una tarea tan difícil en comparación a otros lugares, disfrutamos de una gran diversidad de culturas, fauna y flora. Disponemos de un ambiente propicio para el libre esparcimiento, permitiéndonos crecer como personas, alejados de múltiples situaciones que ponen en riesgo nuestra integridad. 

Pues bien, si sabemos lo que tenemos ¿por qué no cuidarlo? Es allí donde radica el problema, que se ha convertido en el que hablar de la comunidad, la cual no piensa en actuar, ya que se siente ajena a su entorno, y, de esta manera, se limita a eludir lo que le compete como parte de la misma, la que se construye por medio de unión, donde saber valorar lo que somos y lo que tenemos es fundamental. 

Nos falta arraigo por lo nuestro, como identidad y valores, que han sido dejados a un lado por enfocarnos en cosas tan superficiales, que poco a poco nos devoran, como lo es el consumismo, una vanidad propuesta y una utopía de materialismo o simple y llanamente caprichos, que hacen del ser humano un producto vacío de influencias. 

Es importante encontrarnos con nosotros mismos, en búsqueda de nuestra identidad, dando cuenta de lo que somos y lo que nos pertenece, para así apropiarnos de nuestro municipio.

0 LOS ENANOS

Nury johanna Salazar Mosquera
Profesora Institución Educativa El Salvador

Llegó el último año de mi carrera de licenciada en Ciencias Sociales y sentí la satisfacción más grande por esa meta tan luchada a la que ya iba a llegar, donde perecería un ciclo pero inmediatamente se abrirían las puertas del otro. El último año donde me daría cuenta si había estudiado lo que en realidad me gustaba y me llenaba como persona, no era cuestión de rentabilidad sino de disfrutar el compartir lo que “sabe” con esos enanos de estatura pero gigantes de corazón que día a día harían de mi quehacer toda una gran aventura.

Llegar a una institución totalmente desconocida, no saber quiénes serán tus compañeros de trabajo y mucho menos quiénes serán esos enanos con los que compartirás todo un año escolar, es algo atemorizante, pero a la vez algo encantador. La adrenalina aumenta cuando llega el momento de conocerlos; entrar a su güarida (aula) es llegar a una dimensión desconocida; ver allí sentados 40 enanitos, cada uno con características diferentes, colores, rostros, contexturas, entre otras cosas pero sobre todo, mundos diferentes, todos con sus propios intereses.

Tienes en tus manos no solo la formación de tu vida sino la responsabilidad de ayudar a formar la de 40 enanitos que se quieren devorar el mundo entero con un solo mordisco, que sueñan, que tienen ilusiones y una visión de la vida, de la sociedad, de lo que es bueno, de lo que es malo, de lo que es lindo y de lo que es feo, etc. Es una visión muy diferente a la tuya, que no solo eres la profe para ellos, sino el parcero, el compañero o como lo quiera llamar, eres esa persona que no solo les trasmite conocimiento, sino que también les ayuda a esculpir sus vida, eres un ejemplo a seguir y en muchas ocasiones hasta de admirar, la que los educa, pero también los forma y les brinda ese amor que a muchos, por no decir que a la mayoría, les falta. La que no juzga pero sí comprende, la que está ahí para tenderles una mano.

Es duro, muy duro llegar a una  aula y sentir que 4 años de teoría se quedan cortos a la hora de llevarlos a la práctica, que muchos de los datos, métodos, técnicas son una fantasía que en su momento pudieron ser válidos, pero que en la comunidad escolar de hoy son pocas las que realmente funcionan. La impotencia que se siente al ver que todos aquellos problemas que atormentan a mis enanos es muy grande, la violencia intrafamiliar física y psicológica, la desnutrición, la falta de valores, la ausencia de respeto por el prójimo, proyectos de vida tan faltos de aspiraciones pero para ellos son lo máximo, la falta de planificación y planeación familiar, la preocupación por el trabajo y salir de ese mundo de falencias, según ellos a un mundo mucho mejor, la falta de oportunidades, la castración de sus sueños e ideales que día a día van desapareciendo y sobre todo ese pedir a gritos ser amados, comprendidos, aceptados, valorados, escuchados y respetados.

Esa impotencia se compensa a la hora de llegar a clase, donde ellos se sienten libres, sin represiones, sin ser coartados, sin varios ojos vigilándolos, cuando algunos dicen “que buena clase la de hoy”, cuando hay otros que dicen “cuando será que se acaba esta clase”, por ellos es que cada día te exiges más, pero sin lugar a dudas hay muchos días en que las cosas no salen como esperaba y lo único que se quiere es no volver, mandar todo para la “mierda”,desistir y dejar todo así, pero también hay otros días en que todo sale bien y no te cambias por nada y pensas que la docencia es lo mejor del mundo. Lo que sí puedo asegurar es que siempre serán de altibajos, unos días sí y unos días no.

Ser docente no es tan fácil como piensan muchos, no es una profesión que te va a llenar los bolsillos, es una profesión de mucho esfuerzo y de sacrificio, pero también es una profesión que te llenará de grandes cosas que pesan más que el metal, como lo es la sonrisa de un enano, el abraso de un enano, las gracias de un enano, el beso de un enano, la mirada de enojo pasajero de un enano, las rabietas de un enano, las tristezas, las alegrías, los sueños, las ilusiones, los días soleados y los días grises pero lindos, todos aquellos momentos que esos enanos te hacen vivir y sentir intensamente, solo ellos te los dan, porque solo esos enanos saben mostrarte el mundo real y sentir que tú, su Blancanieves, junto con ellos, viven y aportan algo hermoso a la sociedad pese a todos sus desagravios y que sea como sea, son momentos que nunca se olvidarán

0 OTRA MANERA DE SER BACHILLER

 

E

l instituto Codesarrollo es un importante medio de educación que ofrece el bachillerato a los Campesinos del Municipio dándoles a entender que el campo es un medio de   producción  y que para ello hay dos formas de lograrlo: con  proyectos  pedagógicos y a través de La Asociación de Padres y Estudiantes, que tiene como finalidad prestar dineros para poner en producción sus parcelas.

 Este Instituto, antes llamado “CODESAT”, lleva aproximadamente  once (11) años de existencia. Su Coordinadora, la Sra. Ángela María Ramírez Robledo, que a la vez es Tutora dice que “esta institución brinda, como todas las demás, las mismas opciones - excepto las Becas - pero esto no significa que la haga menos importante que las otras”, lo que quiere decir que es una institución con igual  relevancia pero que difiere en sus horarios y, además, en que es una Organización No Gubernamental

Actualmente cubre a cinco (5) escuelas, donde son beneficiadas las personas de las Veredas: California, La Gómez, Mulatico, El Barcino, Corinto A y B, y entre otras muchas. Su cobertura es de ciento ochenta y cinco (185) estudiantes que desean salir adelante y que esperan ansiosos la ejecución de veintiocho (28) proyectos y más donaciones como las que ha dado anteriormente el municipio.

Escrito Por:

Cristina Piedrahita Piedrahita  --  Johann Andres Velasquez

             (aztinapp@hotmail.com)                (Andresvelasquez87@gmail.com)

Estudiantes I.E El Salvador

0 IX JORNADAS CULTURALES PUEBLORRICO

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “EL SALVADOR” TE INVITA A PARTICIPAR DE LAS IX JORNADAS CULTURALES

Redacción:María Lucelly Tamayo Díaz 

Fotografía: Fredy Atehortúa - Robinson Duque

La Institución Educativa “El Salvador”, del municipio de Pueblorrico, dirigida por la magister, Edith Quintero Hurtado, rectora y en asocio con coordinadores, docentes, estudiantes, auxiliares administrativos y la comunidad en general, planean, organizan y realizan una vez más las “IX JORNADAS CULTURALES”, a celebrarse del 4 al 7 de Octubre  del presente año, con una variada programación de carácter lúdico – pedagógico, orientada al reconocimiento de las competencias y su incidencia en el proceso formativo y la educación en valores, a través de  actividades de proyección institucional y comunitaria, que busca además, una interacción constructiva y afectiva entre los actores educativos y sociales  de la localidad.

Para lograr este objetivo es necesario fundamentar el proceso educativo en competencias, lo cual implica el dominio de capacidades y virtudes morales, que garanticen una adecuada convivencia, una formación de seres humanos integrales y  un proceso que se construye a partir de ser uno mismo, reconocer al otro, facilitar el diálogo, regular la participación, trabajar en equipo y en red, aprender con el otro; todo esto se convierte en valores vitales cuando después de aprenderlos se aprecian y se asume el compromiso de utilizarlos correctamente.

De esta manera se potencian las dimensiones  de la vida, entendidas como la relación o amor propio, al otro y al entorno, permitiendo la formación y realización integral de las  personas como seres humanos individuales inmersas en procesos de socialización permanente, tendientes al desarrollo de la sociedad.

Para alcanzar estos logros se tiene la siguiente programación:

Martes 4 de Octubre a las 9:00 AM, gran desfile de apertura, con participación de los municipios de Itagüí y Jericó y otras Instituciones  municipales. El desfile tiene un carácter  carnavalesco y termina en el parque principal, donde cada municipio e institución participante, tiene la oportunidad de presentar una muestra cultural. En las horas de la tarde del mismo día,  se hace un intercambio deportivo entre los equipos visitantes y locales.

Miércoles 5 de Octubre, espectacular paseo a la vereda “El Cedrón”, donde se cuenta  con el acompañamiento de las instituciones del  municipio, padres de familia y comunidad en general,

Jueves 6 de Octubre, sensacional carrusel a  desarrollarse en las instalaciones del parque principal y después de las 7:00 PM se participa de la miniteca en el bloque número uno y de la maxiteca en el bloque número dos, de la Institución Educativa “El Salvador”.

Viernes 7 de Octubre, en las horas de la mañana  una significativa Jornada Cultural, donde se pretende resaltar los valores artísticos de la Institución  y fomentar la práctica y vivencia de otros valores como la convivencia, el respeto y la inclusión. A las 7:00 PM, se hace una invitación especial a la comunidad en general para integrarse y participar  de una noche de gala… “La noche de coronación de las madrinas de los valores”.

¡¡ Agradecemos su asistencia y Resaltamos su participación!!

La visualización de estos elementos son los que permiten enseñar y aprender a vivir, tener y desarrollar las habilidades y capacidades necesarias para saber hacer  con pasión, amor, compromiso y responsabilidad. Es actuar, ejercer, desempeñarse con éxito a partir de las características personales y las características del entorno, orientando el proyecto de vida personal y colectiva a la felicidad, convivencia y armonía. Además, de permitir la recreación de un espacio en el que todos puedan aprender a ser tolerantes y practicarlo, a ser  empáticos, comprensivos, a estar dispuestos, motivados, asertivos, proactivos y otros tantas características que están bien definidas en el “Proyecto Educativo Institucional”. Alcanzar la felicidad y transformar la realidad es algo que depende exclusivamente de todos y cada una de las personas inmersas en los procesos educativos y que de una u otra manera, pretenden el logro de los objetivos y metas enmarcadas en el hacer  educativo institucional.

Por tal motivo están todos cordialmente invitados a disfrutar  y participar de esta extraordinaria, “Jornada Cultural”.

 ¡Te esperamos… Vincúlate, anímate y Participa!